第 4 期简论《三国志》的人物叙写 用兵的毛病 , 肯定己方的力量和有利条件 , 坚决反对屈膝相 迎 , 主张抗 击破曹 , 与刘 备 、 诸葛亮合作 , 周密部署 , 使赤壁战役取得大胜 , 威名远著 。 接着又写周瑜进兵 南 郡 , 亲自跨马上阵 , 虽右臂中流矢 , 仍巡视军营 , 激扬吏士 。 本传在写出周瑜的才能 功勋之后 , 附加一句 “性度恢廓, 大率为得人 。 惟与程普不睦 。 ” 此事责任本在程普方 面 。 程普 自恃资格老 , 心里不服 , 几次侮慢周瑜 。 “瑜折节容下, 终不与校 。 ” 由于周 瑜的谦让 、 容人 、 不与计较 , 终于使程普转变了态度 , “普后 自敬服而亲重 之 , 乃告人 日 : ` 与周公瑾 交 , 若饮醇醒 , 不觉自醉 。 , , ,当时吴人是很称道周瑜这种谦让精神的 。 连,操方面的蒋干也 “称 瑜雅量高致 ” 。 中原人士也因此敬重周郎 。 本传及注文通过程 普 、 蒋干等人的亲身体会 、 议论 , 从侧面写出了周瑜的心胸开阔 。 再加上一笔附写周瑜 精通音乐 , 乐队演奏如有差错 , 他能听出来 , 并加以指正 , 所以有 “曲有误, 周郎顾 ” 之说 。 这样就从正面和侧面描写 、 映衬中 , 突出了这位年青精明 , 具有军事指挥才能而 又风流调镜 , 宽宏大度的 “英俊异才” — 历史上真正的周瑜 。 《兰国志》还注意到从发展上写人物的成长 , 而不是静止地写人物 。 如吕蒙本传 。 吕蒙是东昊的一位智勇兼备的大将 。 本传写他十五 、 六岁就跟随他的姐夫击贼 , 此后正 式入伍 , 在东昊对黄祖 、 曹操 、 刘备的征战中屡建奇功 , 成了孙权的左右手 。 这篇传记 在写祛上有个特点 , 开头写吕蒙年轻时 , 主要表现他有胆量 , 很勇敢 , 后来一 步步写他 听从孙权的劝勉 , 在繁忙的军政事务中抓紧读书 , 不断增长学识才干 , 能谋善断 。 如进 攻零陵 , 既善于抓取时机 , 做出攻打的样子 , 又能针对零陵太守的弱点 , 采取讲清形 势 、 陈以利害 、 以情动人的方式劝降 , 因而不费一兵一矢 , 取得了零陵 。 在夺取荆州的 决策中 , 更显出吕蒙的足智多谋 。 他不再是单凭个人勇猛去作战 , 而是向孙权建议 , 让 他以治病为 名 , 带一部分士兵先离开驻地 , 由当时不出名的陆逊接替他的职务 , 出面与 关羽周旋 , 使关羽麻痹大意 , 把大部分防守东吴的兵力拉出去攻打魏国的樊城 , 然后他 又指挥部下改穿平民白衣扮作商人渡过 江去 , 将关羽留守侦察的士兵全部捆绑起来 , 使 关羽得不到这边消息 , 还未及 知道情况有变 , 回兵驻守 , 吕蒙已兵不刃血就占领了荆 州 , 同时做好抚慰关羽部下的家属工作 , 使关羽的部属觉得东昊 比关羽还好 , 军 心向 吴 , 无心与昊军作战 , 关羽见大势巳去 , 只得向麦城逃跑 。 作者一方面通过上述史实的 叙写 , 正面显示吕蒙的成长 , 另一方面巧妙地借孙权及鲁肃的谈话 , 对吕蒙这种进步加 以肯定赞扬 :“及身长大 , 学问开益 , 筹略奇至 ” (见本传中孙权后来对陆逊谈论吕蒙的话) 。 “肃扮蒙背曰: ` 吾谓大弟但有武略耳 , 至 于今者 , 学识英博 , 非昊下阿蒙 。 ’” (见裴松 之注引《江表传》中鲁肃的赞语)这三 、 两句话 , 对整个人物的刻划 , 起了 “ 画龙点睛”的 作用 。 这样写出来的吕蒙 , 就是一个有血有肉的人物 。 这种从发展上 写人物的成 长进 步 , 是 《三国志 》记人的又一成功之处 。 当然 , 《三国志 》写人物的方法不仅以上几种 , 写得成功的也不只是诸葛亮 、 张辽 及周瑜 、 吕蒙 、 关羽 、 张飞等人 的本传 , 这里仅择要论述 。 从总体上讲 , 《三国志 》对人 物的描写 , 不及《史记》那样生动传神 。 特别是有一部分传记 , 陈寿写得过于简略 、 平 板 、 单薄 , 只是略记了人物做过的几件事 , 而没有写出怎么做的和为什么这样做 , 所以